Сегодня мы начинаем новую рубрику, которую назвали "Проба пера". Здесь мы будем размещать рассказы, написанные ребятами. Открывает нашу рубрику рассказ Таи Кривоносовой, в котором она делится своими впечатлениями от путешествия в Кострому.

Начальная школа - важный этап в жизни каждого человека. Это начало школьной жизни, новые друзья, первый учитель, множество открытий, которые мы вместе совершали. Именно поэтому память хранит самые теплые воспоминания об этом времени. А чем запомнилась начальная школа нашим выпускникам? На этот вопрос мы попросили ребят ответить накануне выпускного.

Вот отрывки из школьных сочинений.

С "веселыми стихами" мы познакомились на уроках литературного чтения. И надо сказать, они нас так захватили, что мы решили провести конкурс чтецов. Желающих принять в нем участие оказалось много. Жюри строго подходило к оценке конкурсантов, ведь претендентов на победу было несколько.

           Что это за чудо? Кто это нарисовал? Эти вопросы задавал каждый, кто видел выставку работ Кати Сычевой в нашем классе. Удивляло всех то, что рисунки выполнены в неизвестной технике энкаустики. Что это такое, попробуем разобраться.

  С удивительным стихотворением предложили поработать нашим четвероклассникам в один из дней Недели русского языка.

"Так отсутствие нескольких запятых может породить чудо в воображении", - написал однажды об этом стихотворении замечательный английский поэт XX века Уолтер Де Ла Мэр.  Секрет текста пытались разгадать читатели разного возраста с 1671 года, именно тогда и было  написано это произведение. Автор его неизвестен.

Перепутанные строки превратили и без того необычный текст в настоящую головоломку. Эта лингвистическая задача никак не хотела решаться. От этого становилось еще интереснее.

Каков же  секрет волшебного текста?